これから始める『子供向けプログラミング学習』特集

昔に比べて子供のやりたいことや大人が将来、子供に身につけて欲しいスキルなどは変化しています。また、昔と違ってプログラミングも趣味の世界だけではなく、パソコンがほとんど家庭で使用されるようになった今ではコンピュータの基礎知識を皆が持つ必要があり、パソコンを使って論理的な作業が出来るような新しい思考能力も今後必要とされてきます。　そのため、小学校からプログラミングは必須科目として授業に取り入れられたりしていますが、教える事には慣れている先生たちもプログラミングに関しては不慣れなこともあり、並行してプログラミング教室に通うお子様もいます。

これから初めてプログラミング学習の検討を始めたお子様や保護者の方に小・中・高校別に分かれた学習方法やお勧めのプログラミング教室などの情報をまとめてご紹介します。

小・中・高校でプログラミング教育が必須化された背景

2020年から日本の教育システムにおけるプログラミング教育は小学校で必須化され、小学校5年生・6年生の授業で実施されるようになりました。その後、2021年に中学校で技術・家庭科でのプログラミングの内容が充実し、2021年より高校では情報Iが新設・必須化されました。

小学校からプログラミング教育が必修化された背景には、インターネットやAIの発展により、今後、人々の生活が大きく変わっていくことが挙げられ、現在の教育方法が通用しなくなるかもしれないことや、AIに仕事が奪われていくことに危機感が生まれたなど、子どもたちが将来どのような仕事に就くとしても、コンピュータを理解し、活用する力が極めて重要になると文部科学省は考えています。

プログラミング教育がもたらす４つの能力の育成

小・中・高校と年代が上がるについれて、レベルも上がっていき、実際のプログラミング言語からセキュリティやネットワークなど、カバーする範囲も広くなっていきますが、基本となるのは小学校で学ぶプログラミング教育になります。

小学校で学ぶプログラミング教育ではプログラミング的思考を学び、以下の三点を鍛えられます。

• 想像力（アイデアを実現する能力）
• 問題解決力（プログラムを通して解決策を見つける能力）
• 課題発見力（プログラムの改善点を見つけ出す能力）

さらにプログラミングを学ぶことにより、物事を論理的に考える力を養い、論理的思考力を鍛えることが出来ます。

• 論理的思考力（アルゴリズムを用いて順序立てた思考能力）

プログラミング言語を学ぶことは、これら４つの能力を自然と鍛えることが出来、プログラミング以外の科目や将来仕事をする上で想像力豊かで論理的な考え方で課題を見つけたり、問題を解決したり、率先して行動できる能力を養うことに繋がり、今の時代に合った最適な勉強方法であると言えます。

学校現場でのプログラミング教育の課題と解決策

プログラミング教育が必須化になった今、学校現場でのプログラミング教育の課題の一つとして『教員の指導スキル不足』があげられます。

プログラミング教育が必須化になった今、学校現場でのプログラミング教育の課題の一つとして『教員の指導スキル不足』があげられます。

子供達がプログラミング教育を通して４つの能力を養うためには、まずは先生がプログラミングの基礎や論理的思考の考え方などを身に付け、コンピュータの基礎や利用例、そして実際に自分でプログラミングを通して４つの能力を理解する必要がありますが、全ての学校や教員がプログラミング教育に必要な知識や技術を身につけるのは負担が大きいと考えます。

そのため、地域のスクールや企業、保護者も協力して学校や教員の負担を補い、より多くの子どもたちが興味を持って学べる環境を整えていくことが必要です。

プログラミング教育に必要な共有情報

以下ではお勧めスクール情報や関連記事など、初めての子供向けプログラミング教育に関する各種情報をまとめました。

プログラミング言語は学校で習うテキストベースの言語以外にも、ゲームやWeb作成などによる視覚的に確認して興味を持ちながら勉強できる言語やツールなどもあります。

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2025.04.15

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